Metric No.

6.1.1

Q_lM

6.1.1

गुणमितिः

The governance of the institution is reflective of an effective leadership in tune with the vision and mission of the Institution

 Upload the vision and mission statement of the institution in Sanskrit, and details on the nature of governance, perspective plans and participation of the teachers in the decision making bodies of the Institution Provide information within a maximum of 500 words.

File Description (Upload)

• Provide link for additional information

Upload any additional information

संस्थायाः दूरदृष्टिध्येयानुसारेण प्रवर्तमानस्य कार्यदक्षस्य नेतृत्वस्य प्रतिफलनं संस्थायाः प्रशासने भवति।

 एतस्मिन् प्रसङ्गे संस्कृतभाषायां निबद्धं दूरदृष्टिपत्रं ध्येयपत्रञ्च उपारोपणीयम्। तथा प्रशासनप्रणाल्यां,भविष्यद्योजनाविषये, संस्थायाः निर्णेतृनिकायेषु च अध्यापकानां भागग्राहिताविषये अधिकाधिकैः पञ्चशतेन शब्दैः विवरणम् उपारोपणीयम्।

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

View QLM

View Photo

6.1.2

 Q_lM

6.1.2

गुणमितिः

The institution practices decentralization and participative management

Describe a case study showing decentralisation and participative management in the institution in practice within a maximum of 500 words

File Description (Upload)

• Provide link for additional information

Upload any additional information

संस्था सहभागिप्रबन्धनव्यवस्थां विकेन्द्रीकरणप्रक्रियां च अनुसरति।

 एतस्मिन् प्रसङ्गे विकेन्द्रीकरण-सहभागिप्रबन्धनविषये वृत्ताध्ययनस्य विवरणं

पञ्चशतेन शब्दैः उपारोपणीयम्।

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

View document

Viiew QLM

6.1.3

 Q_lM

6.1.3

गुणमितिः

Sanskrit-Version of vision, mission statement of the Institution, the Act, Statute, MoA and Rules,Official notification/information, Regulations are available in Institutional website

 Sanskrit is adopted as medium in the process of administration/ management/ writing of notes on files/ official notification on notice board/ faculty information etc., in the Institution

 File Description (Upload)

• Sanskrit-Version of vision, mission statement documents on the website
• Provide the weblink of the Sanskrit version of all documents

Provide link for additional information

संस्थायां दूरदृष्टिपत्रस्य, ध्येयपत्रस्य, अधिनियमानाम्, संवैधानिकनिकायानाम्, संस्थायाः लिखितनियमानाम्, औद्योगिकसूचनानां विनियमानाञ्च संस्कृतरूपान्तरणम् उपलभ्यते

 संस्थया प्रशासने/ प्रबन्धने/ सञ्चिकानामुपरिटिप्पणीलेखने/ सूचनाफलकस्योपरि कार्यालयीयसूचनासु/ शिक्षकविषयकसूचनाप्रदाने अन्येषु कार्येषु वा माध्यमरूपेण संस्कृतभाषा स्वीकृता

 पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• दूरदृष्टिपत्रस्य ध्येयपत्रस्य संस्कृतरूपान्तरणम् संस्थायाः जालस्थाने उपलभ्यते
• सर्वेषां प्रलेखानां संस्कृतरूपान्तरणस्य जालसन्धानम्

अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्

View QLM

View Doc1

View Doc2

View Doc3

Metric No.

6.2.1

Q_lM

6.2.1

गुणमितिः

Perspective/Strategic plan and deployment documents are available in the institution

Describe one activity successfully implemented based on the strategic plan within a maximum of 500 words

File Description (Upload)

• Strategic Plan and deployment documents on the website
• Provide link for additional information

Upload any additional information

संस्थायां भविष्यद्योजनायाः/ व्यूहात्मकयोजनायाः नियोजनप्रलेखाः क्रियान्वयनसम्बद्धानि प्रमाणानि वा उपलभ्यन्ते।

 अधिकाधिकैः पञ्चशतेन शब्दैः व्यूहात्मकयोजनाधारेण सफलतया क्रियान्वितस्य कस्याऽपि एकस्य गतिविधेः वर्णनं कुरुत।

पञ्जिकाविवरणम्(उपारोपणीयम्)

• व्यूहात्मकयोजनायाः नियोजनप्रलेखाः जालस्थाने उपलभ्यन्ते।
• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

View Document

View QLM

6.2.2

Q_lM

6.2.2

गुणमितिः

Organizational structure of the Institution including governing body, administrative setup, and functions of various bodies, service rules, procedures, recruitment, promotional policies as well as grievance redressal mechanism

 Describe the organizational activity within 500 words

Upload the organogram of the Institution (Provide the information in PDF format)

• Depicting the organizational structure including, governing body and administrative setup.
• Upload the document of functions of the Institution and policies.

 File Description(Upload)

Provide link for additional information

संस्थायां सर्वविधाः प्रबन्धनव्यवस्थासंरचनाः यथा प्रबन्धनसमितिः, प्रशासनव्यवस्था, विविधनिकायानां कार्याणि, सेवानियमाः, प्रक्रियाः, नियुक्तयः, पदोन्नतिनियमाः, व्यथानिवारणक्रियाविधयश्च उपलभ्यन्ते।

 अधिकाधिकैः पञ्चशतेन शब्दैः सांस्थानिकगतिविधीनां वर्णनं कुरुत।

संस्थायाः व्यवस्थासंरचनानिदर्शिका उपारोपणीया। (PDF रूपेण सूचना देया)

• सर्वविधानां प्रबन्धनव्यवस्थासंरचनानां विवरणं प्रयच्छतु-यथा प्रबन्धनसमितिः, प्रशासनव्यवस्था च।
• संस्थायाः एवं तन्नियमानां च कार्यप्रणाल्याः प्रलेखाः उपारोपणीयाः।

 पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्।

View QLM

View Document

6.2.3

Q_nM

6.2.3

सङ्ख्यामितिः

Implementation of e-governance in areas of operation

1. Administration
2. Finance and Accounts
3. Student Admission and Support
4. Examination

Options:

1. All of the above
2. Any 3 of the above
3. Any 2 of the above
4. Any 1 of the above
5. None of the above

Data Requirements: (As per Data Template in Section B)

• Areas of e-governance
  • Administration
  • Finance and Accounts
  • Student Admission and Support
  • Examination
• Name of the Vendor with contact details
• Year of implementation

File Description (Upload)

• ERP (Enterprise Resource Planning) Document
• Screen shots of user interfaces
• Details of implementation of e-governance in areas of operation Administration etc. (Institutional data as per Data Template)

Any additional information

क्रियान्वयनक्षेत्रेषु ई-प्रशासनस्य नियोजनम्

1. प्रशासनम्
2. वित्तं,लेखाश्च
3. छात्राणां प्रवेशः, प्रोद्बलनं च
4. परीक्षा

विकल्पाः -

अ. उपर्युक्तेषु सर्वे

आ. उपर्युक्तेषु केचन त्रयः

इ. उपर्युक्तेषु कौचन द्वौ

ई. उपर्युक्तेषु कश्चन एकः

उ.उपर्युक्तेषु न कोऽपि

 अपेक्षितदत्तांशाः (B अनुभागस्य दत्तांशप्रारूपानुगुणम्)

• ई-प्रशासनस्य क्षेत्राणि
• प्रशासनम्
• वित्तं लेखाश्च
• छात्राणां प्रवेशः, प्रोद्बलनं
• परीक्षा
• सम्पर्कविवरणसहितं विक्रेतुः नाम
• क्रियान्वयनस्य वर्षम्

   पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• उपक्रमसंसाधनयोजनाप्रपत्राणि
• प्रयोक्तुः अन्तःपृष्ठानां फलकचित्राणि
• उपर्युक्तक्षेत्रेषु ई-प्रशासनस्य क्रियान्वयनस्य विवरणम् (दत्तांशप्रारूपानुगुणं सांस्थानिकदत्तांशः)

अन्या अतिरिक्ता सूचना

Exam Docs online

Admission Docs online

6.2.4

 Q_lM

6.2.4

गुणमितिः

Effectiveness of various bodies/cells/committees is evident through minutes of meetings and implementation of their resolutions

Describe one activity successfully implemented based on the Minutes of the meetings of various Bodies/ Cells and Committees within a maximum of 500 words

File Description (Upload)

• Provide link for additional information

विविधसमितीनां कार्यविवरणेभ्यः, निर्णयानां क्रियान्वयनात् च ज्ञायते यत् संस्थायाः विविधनिकायाः/ विभागाः/  समितयः प्रभावितया फलोन्मुखतया च कार्यतत्पराः सन्ति इति।

 एतस्मिन् प्रसङ्गे विविधसमितीनां कार्यवृत्तानि आधारीकृत्य सफलतया क्रियान्वितस्य कस्यचिदेकस्य गतिविधेः विवरणं पञ्चशतेन शब्दैः उपारोपणीयम्।

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

View Document

View QLM

6.2.5

 Q_nM

6.2.5

सङ्ख्यामितिः

Institution has a strategy to implement Simple Standard Sanskrit in the following ways:

1. Prominently included in the mission statement, in the main entrance, webpage and all major policy documents
2. Displayed prominently in the main entrance and webpage
3. Written in the web pages only
4. Only in policy document
5. Not expressed

 File Description (Upload)

• URL for particular content on webpage of official institutional website.
• Upload policy document and geo-tagged photographs.

सरलमानकसंस्कृतस्य क्रियान्वयनाय संस्थायाः व्यूहः एवं प्रकारेण वर्तते -

• ध्येयपत्रे मुख्यप्रवेशद्वारे जालपुटे सर्वेषु प्रमुखनीतिप्रपत्रेषु च समाविष्टम्।
• मुख्यप्रवेशद्वारे जालपुटे च प्रामुख्येन प्रदर्शितम्।
• केवलं जालपुटेषु लिखितम्।
• केवलं नीतिप्रपत्रेषु वर्तते।
• नाभिव्यक्तम्।

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• आधिकारिकसंस्थागतजालस्थानस्य जालपुटे विशेषसामग्र्यै सन्धानम्।
• संस्थायाः नीतिप्रपत्रं शासिपरिषदा अभिषदा प्रबन्धनमण्डलेन च कृतकार्यस्य प्रतिवेदनं भूचित्रसंवलितानि चित्राणि च उपारोपणीयानि।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया।

View Document1

View Document2

6.2.6

 Q_nM

6.2.6

सङ्ख्यामितिः

The strategies adopted by the Institution for initiating the concept of Simple Standard Sanskrit by conducting events in following ways:

1. Programs of communication practice in Simple Standard Sanskrit/ training Sessions - 12 camps over the year covering at least 80% of the students and teachers.
2. Programs of communication practice in Simple Standard Sanskrit/ Sanskrit training Sessions - 6 camps over the year covering at least 60% of the students and teachers.
3. Programs of communication practice in Simple Standard Sanskrit/ Sanskrit training Sessions - 4 camps over the year covering at least 40% of the students and teachers.
4. Programs of communication practice in Simple Standard Sanskrit/ Sanskrit training Sessions - 2 camps over the year covering at least 20% of the students and teachers.
5. Not conducted

 File Description (Upload)

• Upload reports of the training programs along with list of students attended in each program.
• Upload course module, event schedule and report of the program, geo-tagged photographs.

सरलमानकसंस्कृतसङ्कल्पनायाः उपक्रमाय संस्थया अधोलिखितप्रकारेण कार्यक्रमाणाम् आयोजनद्वारा स्वीकृताः व्यूहाः –

• सरलमानकसंस्कृतेन/प्रशिक्षणसत्रैः संवादाभ्यसस्य कार्यक्रमाः – वर्षे न्यूनातिन्यूनं ८०% छात्रान् शिक्षकान् च आकलय्य १२ शिबिराणि।
• सरलमानकसंस्कृतेन/प्रशिक्षणसत्रैः संवादाभ्यसस्य कार्यक्रमाः – वर्षे न्यूनातिन्यूनं ६०% छात्रान् शिक्षकान् च आकलय्य ६ शिबिराणि।
• सरलमानकसंस्कृतेन/प्रशिक्षणसत्रैः संवादाभ्यसस्य कार्यक्रमाः – वर्षे न्यूनातिन्यूनं ४०% छात्रान् शिक्षकान् च आकलय्य ४ शिबिराणि।
• सरलमानकसंस्कृतेन/प्रशिक्षणसत्रैः संवादाभ्यसस्य कार्यक्रमाः – वर्षे न्यूनातिन्यूनं २०% छात्रान् शिक्षकान् च आकलय्य २ शिबिरे।
• न आयोजितम्।

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• प्रत्येकं कार्यक्रमे उपस्थितानां छात्राणाम् आवल्या सह प्रशिक्षणकार्यक्रमस्य प्रतिवेदनम् उपोरोपणीयम्।
• पाठ्यक्रमस्य मापाङ्कः कार्यक्रमस्य समयसारिणी प्रतिवेदनं च तथा भूचित्रसंवलितानि चित्राणि उपारोपणीयानि।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया।

6.2.7

 Q_nM

6.2.7

सङ्ख्यामितिः

Institution has adopted the following strategies for the successful implementation of Simple Standard Sanskrit as medium of communication in campus, hostel etc.,:

1. Stakeholders have been given capacity building training and quality improvement inputs necessary for time - bound implementation of Simple Standard Sanskrit as medium of communication and Written directions given to all residents of campus
2. Only written directions given to residents of campus for time - bound implementation
3. Only written directions given to residents of campus with extended time frame
4. Only written directions given with no time frame for implementation
5. Left to will of residents of campus

File Description (Upload)

परिसरे छात्रावासादिषु च संवादमाध्यमरूपेण सरलमानकसंस्कृतस्य सफलक्रियान्वयनाय संस्थया अधोलिखिताः व्यूहाः स्वीकृताः –

• हितधारकेभ्यः सरलमानकसंस्कृतं संवादमाध्यमं भवेत् एतदर्थम् अपेक्षितं सामर्थ्यनिर्माणप्रशिक्षणं गुणवत्तापरिष्करणनिवेशाः अपि च सर्वेभ्यः परिसरवासिभ्यः सावधिकः निर्देशश्च प्रदत्तः।
• यथासमयं क्रियान्वयनाय परिसरवासिभ्यः केवलं लिखितनिर्देशाः दत्ताः।
• समये समये अवधिवर्धनपूर्वकं परिसरवासिभ्यः केवलं लिखितनिर्देशाः दत्ताः।
• क्रियान्वयनाय समयपरिमितिं विना केवलं लिखितनिर्देशाः दत्ताः।
• परिसरवासिनाम् इच्छानुसारम्।

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

अन्या अतिरिक्ता सूचना

 6.2.8

 Q_lM

6.2.8

गुणमितिः

Institution has adopted the strategies for the implementation of Simple Standard Sanskrit as medium of teaching.

Write description in maximum of 500 words             (Sanskrit/English)

 File Description (Upload)

• Link for Additional Information

संस्थया सरलमानकसंस्कृतस्य क्रियान्वयनाय अध्यापनमाध्यमरूपेण स्वीकृताः व्यूहाः।

अधिकाधिकैः पञ्चशतेन शब्दैः विवरणं देयम् (संस्कृतेन/आङ्ग्लेन)

 पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्

अन्या अतिरिक्ता सूचना

View QLM

View Doc

6.2.9

 Q_lM

6.2.9

गुणमितिः

Institution has adopted the strategies for implementation of Simple Standard Sanskrit as medium of entertainment or cultural programs.

Write description in maximum of 500 words             (Sanskrit/English)

 File Description (Upload)

• Link for Additional Information

मनोरञ्जनकार्यक्रमस्य सांस्कृतिककार्यक्रमस्य वा माध्यमरूपेण सरलमानकसंस्कृतस्य क्रियान्वयनाय संस्थया स्वीकृताः व्यूहाः।

अधिकाधिकैः पञ्चशतेन शब्दैः विवरणं देयम् (संस्कृतेन/आङ्ग्लेन)

 पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्

अन्या अतिरिक्ता सूचना

View QLM

View Photos

View Doc

Metric No.

6.3.1

Q_lM

6.3.1

गुणमितिः

The institution has effective welfare measures for teaching and non-teaching staff

 Upload list of the existing welfare measures for teaching and non-teaching staff

within a maximum of 500 words

 File Description (Upload)

• Provide link for additional information

Upload any additional information

संस्थया अध्यापकेभ्यः अध्यापकेतरकर्मचारिभ्यश्च प्रभाविसंक्षेमोपायाः अनुस्रियन्ते।

 अध्यापकेभ्यः अध्यापकेतरकर्मचारिभ्यश्च प्रवर्तितानां कल्याणकारिकार्यक्रमाणां विषये अधिकाधिकैः पञ्चशतेन शब्दैः विवरणम् उपारोपणीयम्।

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

6.3.2

Q_nM

6.3.2

सङ्ख्यामितिः

Percentage of teachers provided with financial support to attend conferences/ workshops and towards membership fee of professional bodies during the last five years

 6.3.2.1: Number of teachers provided with financial support to attend conferences/ workshops and towards membership fee of professional bodies during the last five years:

Data Requirement for last five years:(As per Data Template in Section B)

• Name of teacher
• Name of conference/ workshop attended for which financial support provided
• Name of the professional body for which membership fee is provided

Formula:

  ((Number of full time teachers provided with financial support to attend conferences/ workshops and towards                   membership fee of professional bodies) / (Number of full time teachers(to be fetched from Extended profile 3.2)))  * 100

File Description (Upload)

• Details of teachers provided with financial support to attend conferences, workshops etc. during the last five years (Institutional data as per Data Template)

Upload any additional information

विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु सङ्गोष्ठीषु/कार्यशालासु भागग्रहणाय, व्यावसायिकनिकायेषु सदस्यताशुल्कनिमित्तञ्च वित्तीयसहायतां प्राप्तवताम् अध्यापकानां प्रतिशतं मानम्।

 ६.३.२.१ विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु सङ्गोष्ठीषु/कार्यशालासु भागग्रहणाय,व्यावसायिकनिकायेषु सदस्यताशुल्कनिमित्तञ्च आर्थिकसहायतां प्राप्तवताम् अध्यापकानां सङ्ख्या -

विगतानां पञ्चानां वर्षाणाम् अपेक्षितः दत्तांशः (B अनुभागस्य दत्तांशप्रारूपानुगुणम्)

• अध्यापकस्य नाम
• सङ्गोष्ठ्याः/कार्यशालायाः नाम यत्र भागग्रहणाय आर्थिकं साहाय्यं प्रदत्तम्
• व्यावसायिकसंस्थायाः नाम (यत्कृते सदस्यताशुल्कं प्रदत्तम्)

सूत्रम्- ((सङ्गोष्ठीषु/कार्यशालासु भागग्रहणाय, व्यावसायिकनिकायेषु सदस्यताशुल्कनिमित्तं च आर्थिकसहायतां प्राप्तवतां                       पूर्णकालिकाध्यापकानां सङ्ख्या) / (पूर्णकालिकाध्यापकानां सङ्ख्या (३.२ विस्तृतविवरणिकातः प्राप्तव्या) )) * 100

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु सङ्गोष्ठीषु/कार्यशालासु भागग्रहणाय, व्यावसायिकनिकायेषु, सदस्यताशुल्कनिमित्तञ्च आर्थिकसहायतां प्राप्तवताम् अध्यापकानां विवरणम्। दत्तांशप्रारूपानुगुणं सांस्थानिकदत्तांशः।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

6.3.3

Q_nM

Average number of professional development / administrative training Programmes organized by the Institution for teaching and non teaching staff during the last five years

6.3.3.1: Total number of professional development / administrative training Programmes organized by the Institution for teaching and non teaching staff year-wise during the last five years

Data Requirement for last five years:(As per Data Template in Section B)

• Title of the professional development Programme organised for teaching staff
• Title of the administrative training Programme organised for non-teaching staff
• Dates (From-to)

Formula: ((Total no. of professional development / administrative training programs organized for teaching and non teaching staff) / (No. of years in assessment period))

File Description (Upload)

• Reports of the Human Resource Development Centres (UGC ASC or other relevant centres).
• Reports of HRDC or similar centers
• Details of professional development / administrative training Programmes organized by the Institution for teaching and non teaching staff (Institutional data as per Data Template)

Upload any additional information

विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु शिक्षकाणां वृत्तिविकासार्थं, शिक्षकेतरकर्मचारिणां प्राशासनिकप्रशिक्षणार्थञ्च संस्थया समायोजिताः कार्यक्रमाः।

 ६.३.३.१. विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु शिक्षकाणां वृत्तिविकासार्थं, शिक्षकेतरकर्मचारिणां प्राशासनिकप्रशिक्षणार्थञ्च संस्थया समायोजितानां कार्यक्रमाणां वार्षिकी सम्पूर्णा सङ्ख्या।

विगतानां पञ्चानां वर्षाणाम् अपेक्षितः दत्तांशः (B अनुभागस्य दत्तांशप्रारूपानुगुणम्)

• शिक्षकाणां वृत्तिविकासार्थम् आयोजितकार्यक्रमस्य शीर्षकम्।
• शिक्षकेतरकर्मचारिणां प्राशासनिकप्रशिक्षणार्थम् आयोजितकार्यक्रमस्य शीर्षकम्।
• तिथिः (--------------तः---------पर्यन्तम्)

सूत्रम्- ((शिक्षकाणां वृत्तिविकासार्थं, शिक्षकेतरकर्मचारिणां प्राशासनिकप्रशिक्षणार्थञ्च समायोजितानां कार्यक्रमाणां सम्पूर्णा सङ्ख्या) / (मूल्याङ्कनावधेः वर्षाणां सङ्ख्या)) 

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• मानवसंसाधनविकासकेन्द्रेभ्यः (विश्वविद्यालयानुदानायोगस्य अकादमिकस्टाफ-महाविद्यालयेभ्यः अथवा तदन्यसदृशकेन्द्रेभ्यः) प्राप्तप्रमाणपत्राणि/प्रतिवेदनानि।
• शैक्षणिकमहाविद्यालयानां प्रतिवेदनम्
• शैक्षणिक-अशैक्षणिक-कर्मचारिणांव्यावसायिक-विकासार्थं/प्राशासनिक-प्रशिक्षणार्थं संस्थया समायोजितानां कार्यक्रमाणां विवरणानि (दत्तांशप्रारूपानुगुणं सांस्थानिकदत्तांशः)

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

View Images

View Doc

View QNM

6.3.4

Q_nM

Percentage of teachers attending professional development Programmes, viz., Orientation Programme, Refresher Course, Short Term Course, Faculty Development Programmes during the last five years

6.3.4.1: Number of teachers attending professional development Programmes, viz., Orientation Programme, Refresher Course, Short Term Course, Faculty Development Programmes during the last five years

Data Requirement for last five years:(As per Data Template in Section B)

• Number of teachers
• Title of the Programme
• Duration (From -to)

Formula: ((Number of teachers attending professional development Programmes, viz., Orientation Programme, Refresher Course,Short Term Course, Faculty Development Programmes) / (Number of full time teachers
(to be fetched from Extended profile 3.2))) * 100

File Description (Upload)

• IQAC report summary
• Reports of the Human Resource Development Centres (UGC ASC or other relevant centers).
• Details of teachers attending professional development Programmes during the last five years (Institutional data as per Data Template)

Upload any additional information

विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु अभिविन्यासकार्यक्रम-पुनश्चर्यापाठ्यक्रम-स्वल्पकालिकपाठ्यक्रम-अध्यापकविकासकार्यक्रमादिवृत्तिविकासकार्यक्रमेषु भागग्राहिणाम् अध्यापकानां प्रतिशतं मानम्।

६.३.४.१. विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु अभिविन्यासकार्यक्रम-पुनश्चर्यापाठ्यक्रम-स्वल्पकालिकपाठ्यक्रम-अध्यापकविकासकार्यक्रमादिवृत्तिविकासकार्यक्रमेषु भागग्राहिणाम् अध्यापकानां सङ्ख्या।

विगतानां पञ्चानां वर्षाणाम् अपेक्षितः दत्तांशः। (B अनुभागस्य दत्तांशप्रारूपानुगुणम्)

• अध्यापकानां सङ्ख्या
• कार्यक्रमस्य शीर्षकम्
• अवधिः (---------------तः---------पर्यन्तम्)

सूत्रम्-    ((अभिविन्यासकार्यक्रम-पुनश्चर्यापाठ्यक्रम-स्वल्पकालिकपाठ्यक्रम-अध्यापकविकासकार्यक्रमादिवृत्तिविकासकार्यक्रमेषु भागग्राहिणाम् अध्यापकानां सङ्ख्या) / (पूर्णकालिकाध्यापकानां सङ्ख्या (३.२ विस्तृतविवरणिकातः प्राप्तव्या) )) * 100

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• आन्तरिकगुणवत्ताऽश्वासनकेन्द्रस्य प्रतिवेदनसारांशः।
• मानवसंसाधनविकासकेन्द्रेभ्यः (विश्वविद्यालयानुदानायोगस्य शैक्षिककर्मचारिमहाविद्यालयेभ्यः अथवा तदन्यसदृशकेन्द्रेभ्यः) प्राप्तप्रमाणपत्राणि/ प्रतिवेदनानि।
• विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु अभिविन्यासकार्यक्रम-पुनश्चर्यापाठ्यक्रम-स्वल्पकालिकपाठ्यक्रम-अध्यापकविकासपाठ्यक्रमादि वृत्तिविकासकार्यक्रमेषु भागग्राहिणाम् अध्यापकानां विवरणम् (दत्तांशप्रारूपानुगुणं सांस्थानिकदत्तांशः)

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

View QNM

View Certificates

6.3.5

 Q_lM

Institution has Performance Appraisal System for teaching and non-teaching staff            

Describe the functioning status of the Performance Appraisal System for teaching and non-teaching staff within maximum of 500 words

File Description (Upload)

• Provide link for additional information

Upload any additional information

संस्थायां शिक्षकाणां शिक्षकेतरकर्मचारिणां कार्यनिष्पादनज्ञापनप्रणाली वर्तते।

शिक्षकाणां शिक्षकेतरकर्मचारिणां कार्यनिष्पादनज्ञापनप्रणालीविषये पञ्चशतेन शब्दैः विवरणम् उपारोपणीयम्।

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)     

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

6.3.6            

Q_nM

Percentage of participation of non-Sanskrit background teachers/Non-teaching staff in programs of communication practice in Simple Standard Sanskrit/ Sanskrit training sessions etc., during the last five years.

6.3.6.1: Number of non-Sanskrit background teachers/Non-teaching staff participated in programs of communication practice in Simple Standard Sanskrit/ Sanskrit training sessions etc., during the last five years:

6.3.6.2: Number of non-Sanskrit background teachers/Non-teaching staff during the last five years:

Formula:

((Number of non-Sanskrit background teachers/Non-teaching staffparticipated in programs of communication practice in Simple Standard Sanskrit/ Sanskrit training sessions etc.,during the last five years)/ (Number of non-Sanskrit background teachers/ Non-teaching staff during the last five years)) * 100

File Description (Upload)

Any Additional information

विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु सरलमानकसंस्कृत/संस्कृतप्रशिक्षणसत्रादिषु संवादाभ्यासकार्यक्रमेषु संस्कृतेतरपृष्ठभूमेः अध्यापकानां/शिक्षकेतरकर्मचारिणां भागग्राहितायाः प्रतिशतं मानम्।

६.३.६.१ विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु सरलमानकसंस्कृत/संस्कृतप्रशिक्षणसत्रादिषु संवादाभ्यासकार्यक्रमेषु भागग्रहीतॄणां संस्कृतेतरपृष्ठभूमेः अध्यापकानां/शिक्षकेतरकर्मचारिणां सङ्ख्या –

६.३.६.२ विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु संस्कृतेतरपृष्ठभूमेः अध्यापकानां/शिक्षकेतरकर्मचारिणां सङ्ख्या –

सूत्रम् –

((विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु सरलमानकसंस्कृत/संस्कृतप्रशिक्षणसत्रादिषु संवादाभ्यासकार्यक्रमेषु भागग्रहीतॄणां संस्कृतेतरपृष्ठभूमेः अध्यापकानां/शिक्षकेतरकर्मचारिणां सङ्ख्या) / (विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु संस्कृतेतरपृष्ठभूमेः अध्यापकानां/शिक्षकेतरकर्मचारिणां सङ्ख्या))  * 100

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

अन्या अतिरिक्ता सूचना

6.3.7

 Q_lM

Strategies adopted for capacity building of all staff by giving training etc., necessary for making Simple Standard Sanskrit as medium of administration and management.

Describe the strategies in 500 words              (Sanskrit/English)

File Description (Upload)

• Provide link for written directions given to all with time frame
• Provide copy of the training schedule

Any additional information

सरलमानकसंस्कृतं प्रशासनप्रबन्धनयोः माध्यमरूपेण प्रतिष्ठापयितुम् अनिवार्यतया प्रशिक्षणादिद्वारा सर्वेषां कर्मकराणां सामर्थ्यं निर्मातुं स्वीकृताः व्यूहाः।

अधिकाधिकैः पञ्चशतेन शब्दैः विवरणं देयम् (संस्कृतेन/आङ्ग्लेन)

 पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्

अन्या अतिरिक्ता सूचना

Metric No.

Weightage

6.4.1

Q_lM

Institution conducts internal and external financial audits regularly

Upload an enumeration on the various internal and external financial audits carried out during last five years with the mechanism for settling audit objections within a maximum of 500 words

 File Description (Upload)

• Provide link for additional information

Upload any additional information           

संस्था नियमितम् आन्तरं बाह्यं च वित्तलेखाङ्केक्षणं करोति।

 विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु वित्तलेखाङ्केक्षणविषये, वित्तलेखाङ्केक्षणापत्तिसमाधानाय च रचितानां क्रियाविधीनां विषये पञ्चशतेन शब्दैः विवरणम् उपरोपणीयम्।

 पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)       

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया                         

6.4.2

Q_nM

Funds/ Grants received from government bodies during the last five years for development and maintenance of infrastructure (not covered under Criteria III and V )     (INR in Lakhs)

6.4.2.1: Total Grants received from government bodies for development and maintenance of infrastructure (not covered under Criteria III and V) year-wise during the last five years (INR in Lakhs)

Data to be provided for the last five years:(As per Data Template)

• Name of the government funding agencies/ individuals
• Funds/ Grants received

 File Description (Upload)

• Annual statements of accounts
• Any additional information

Details of Funds/ Grants received from government bodies during the last five years (Data Template)

विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु आधारभूतसंरचनायाः विकासाय अनुरक्षणाय च सर्वकारीयनिकायेभ्यः प्राप्तधनम्/ अनुदानम् (यदि तृतीये पञ्चमे च निकषे न अन्तर्भूतम्) (लक्षशः रूप्यकेषु)

६.४.२.१. विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु आधारभूतसंरचनायाः विकासाय अनुरक्षणाय च सर्वकारीयनिकायेभ्यः प्रतिवर्षम् अनुदानस्य वार्षिकः योगः (यदि तृतीये पञ्चमे च निकषे न अन्तर्भूतम्) (लक्षशःरूप्यकेषु)

विगतानां पञ्चानां वर्षाणां दत्तांशः प्रदेयः (दत्तांशप्रारूपानुगुणम्)

• सर्वकारीयानुदाननिकायानां नाम/ व्यक्तीनां नाम
• प्राप्तधनम्/ अनुदानं गृहीतम्

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• लेखायाः वार्षिकं विवरणम्
• अन्या अतिरिक्ता सूचना

विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु सर्वकारीयनिकायेभ्यः प्राप्तधनस्य/ अनुदानस्य विवरणम्। (दत्तांशप्रारूपानुगुणं)

6.4.3

Q_nM

Funds/ Grants received from non-government bodies, individuals, philanthropists during the last five  years for development and maintenance of infrastructure (not covered under Criteria III and V ) (INR in Lakhs)

 6.4.3.1: Total Grants received from non-government bodies, individuals, philanthropists for development and maintenance of infrastructure (not covered under Criteria III and V ) year-wise during the last five years (INR in Lakhs)

Data to be provided for the last five years:(As per Data Template)

• Name of the non government funding agencies/ individuals
• Funds/ Grants received

 File Description (Upload)

• Annual statements of accounts
• Any additional information

Details of Funds / Grants received from non-government bodies during the last five years (Data Template as of 6.4.2)

विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु आधारभूतसंरचनायाः विकासाय अनुरक्षणाय च असर्वकारीयनिकायेभ्यः, व्यक्तिभ्यः, समाजसेविभ्यः च प्राप्तधनम्/ अनुदानं गृहीतम् (यदि तृतीये पञ्चमे च निकषे न अन्तर्भूतम्) (लक्षशः रूप्यकेषु)

 ६.४.३.१. विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु आधारभूतसंरचनायाः विकासाय अनुरक्षणाय च असर्वकारीयनिकायेभ्यः, व्यक्तिभ्यः, समाजसेविभ्यः च प्रतिवर्षं गृहीतस्य अनुदानस्य वार्षिकः योगः (लक्षशः रूप्यकेषु)

विगतानां पञ्चानां वर्षाणां दत्तांशः प्रदेयः (दत्तांशप्रारूपानुगुणम्)

• असर्वकारीयनिकायानां/ व्यक्तीनां/ समाजसेविनां नामानि
• प्राप्तधनम्/ अनुदानं गृहीतम्

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• लेखायाः वार्षिकं विवरणम्
• अन्या अतिरिक्ता सूचना

विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु असर्वकारीयनिकायेभ्यः प्राप्तधनस्य/ अनुदानस्य विवरणम्। (६.४.२ दत्तांशप्रारूपानुगुणम्)

6.4.4

 Q_lM

Institutional strategies for mobilisation of funds and the optimal utilisation of resources

 Upload the resource mobilisation policy and procedures of the Institution

Describe the strategies in 500 words

File Description (Upload)

• Provide link for additional information

Any additional information

विविधसंसाधनानां सर्वाधिकसमुपयोगार्थं, वित्तराशिसङ्ग्रहार्थञ्च संस्थायाः व्यूहाः।

एतस्मिन् प्रसङ्गे संस्थायाः संसाधनसंग्रहस्य नीतिं प्रक्रियाञ्च उपारोपयतु।

पञ्चशते शब्देषु संस्थायाः व्यूहाणां विवरणं देयम्।

 पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्।

अन्या अतिरिक्ता सूचना

Metric No.

6.5.1

Internal Quality Assurance Cell (IQAC) has contributed significantly for institutionalizing the quality assurance strategies and processes, by constantly reviewing the teaching-learning process, structures & methodologies of operations and learning outcomes, at periodic intervals

Describe two practices institutionalized as a result of IQAC initiatives within a maximum of  500 words

 File Description

• Provide the link for additional information

Upload any additional information

आन्तरिकगुणवत्ताश्वासनकेन्द्रम् अध्यापनाधिगमप्रक्रियायाः, क्रियान्वयनस्य संरचनायाः कार्यपद्धतेश्च, अधिगमपरिणामानां च नियतान्तराले पुनरीक्षणेन गुणवत्ताश्वासनव्यूहानां तत्प्रक्रियाणां च संस्थागतं रूपं प्रदातुम् उल्लेखनीयम् अवदानम् अकरोत्।

 एतस्मिन् प्रसङ्गे आन्तरिकगुणवत्ताश्वासनकेन्द्रेण कृतस्य संस्थानीकरणोपक्रमस्य सर्वोत्तमम् उदाहरणद्वयम् उपारोपणीयम्। (अधिकाधिकैः पञ्चशतेन शब्दैः)

 पञ्जिकाविवरणम्

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानं प्रदेयम्।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

View QLM

View Doc

6.5.2

Q_nM

Quality assurance initiatives of the institution include:

1. Regular meeting of Internal Quality Assurance Cell (IQAC);
2. Timely submission of Annual Quality Assurance Report (AQAR) to NAAC;
3. Academic Administrative Audit (AAA) and initiation of follow up action
4. Participation in NIRF
5. UGC Recognition for any other Academic Excellence or any other quality audit recognized by state, national agencies.

 Options:

1. Any 4 or all of the above
2. Any 3 of the above
3. Any 2 of the above
4. Any 1 of the above
5. None of the above

Data Requirement for last five years:(As per Data Template in Section B)

Quality initiatives

• AQARs prepared/ submitted
• Academic Administrative Audit (AAA) and initiation of follow up action
• Participation in NIRF

File Description (Upload)

• Paste web link of Annual reports of Institution
• Upload e-copies of the accreditations and certifications
• Upload details of Quality assurance initiatives of the institution (Institutional data as per Data Template)

Upload any additional information

संस्थायाः गुणवत्ताश्वासनोपक्रमेषु अन्तर्भूताः सन्ति -

आ.गु.आ.केन्द्रस्य नियमितमुपवेशनम्,

1. रा.मू.प्र.परिषदे समयेन वार्षिकगुणवत्ताश्वासनप्रतिवेदनसमर्पणम्।
2. शैक्षिकं प्राशासनिकं लेखापत्रम्, अनुगतक्रियाणामुपक्रमणम्।
3. राष्ट्रियसांस्थानिकश्रेणिकरूपरेखायां भागग्रहणम्।
4. विश्वविद्यालयानुदानायोगेन मान्यताप्राप्तः यः कश्चन शैक्षिकोत्कर्षः अथवा राष्ट्र/राज्य-अभिकरणैः मान्यताप्राप्तं किमपि गुणावत्ताङ्केक्षणम्।

 विकल्पाः-

(अ) उपर्युक्तेषु केचन चत्वारः अथवा सर्वे

(आ) उपर्युक्तेषु केचन त्रयः

(इ) उपर्युक्तेषु कौचन द्वौ

(ई) उपर्युक्तेषु कश्चन एकः

(उ) उपर्युक्तेषु न कोऽपि

विगतानां पञ्चानां वर्षाणाम् अपेक्षितः दत्तांशः (B अनुभागस्य दत्तांशप्रारूपानुगुणम्)

गुणवत्तोपक्रमाः

• वार्षिकगुणवत्ताश्वासनप्रतिवेदनं सज्जीकृतम्/समर्पितम्।
• शैक्षिकं प्राशासनिकं च लेखापत्रम् अनुगतक्रियाणामुपक्रमणं च।
• राष्ट्रियसांस्थानिकश्रेणिकरूपरेखायां भागग्रहणम्।

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• संस्थायाः वार्षिकप्रतिवेदनस्य सन्धानं प्रयच्छतु।
• प्रत्यायनानां, प्रमाणपत्राणां च ई-प्रमाणपत्रम् उपारोपयतु।
• संस्थायाः गुणवत्तोपक्रमाणां विवरणम्। दत्तांशप्रारूपानुगुणं सांस्थानिकदत्तांशः।

अन्या अतिरिक्ता सूचना उपारोपणीया

View Document

View QNM

6.5.3

Q_lM

Incremental improvements made during the preceding five years (in case of first cycle)

Post accreditation quality initiatives (second and subsequent cycles)

Description of quality enhancement initiatives in the academic and administrative domains successfully implemented during the last five years

Discribe within 500 words

 File Description (Upload)

• Provide link for additional information

Any additional information

गतेषु पञ्चसु वर्षेषु सम्पादिताः क्रमविकासाः (प्रथमचक्रसन्दर्भे)

प्रत्यायनोत्तरं कृताः गुणवत्तोपक्रमाः (द्वितीयादिचक्रेषु)

विगतेषु पञ्चसु वर्षेषु शैक्षिक-प्राशासनिकक्षेत्रस्य गुणाभिवर्धने कृताः सफलप्रयत्नाः।

पञ्चशतेन शब्दैः विवरणं प्रदीयताम्।

पञ्जिकाविवरणम् (उपारोपणीयम्)

• अतिरिक्तसूचनायै सन्धानम्।

अन्या अतिरिक्ता सूचना

View QLM